本书系“上海社会科学普及读物系列”中的一种,围绕当下热点“儿童阅读”问题,作者结合自身多年的理论研究经验和三年“大带小”阅读志愿者团队的实践经验,提出了“互动式分享阅读”的教育理念,并阐释了其重要意义和方法。同时,提供了18个真实的阅读教学案例,辅以专家点评,对于家长、教师和其他教育工作者具有较强的指导意义和参考价值。
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作者:罗远峰主编
作者:林少疆,陈佳莹著
作者:重庆工商大学马克思主义学院编